Educación para el Cambio: Realizan segundo congreso de investigación del cambio climático

martes, 8 de octubre de 2013

Realizan segundo congreso de investigación del cambio climático

CD. Y REGIÓN • 6 OCTUBRE 2013 - 10:20AM — NOTIMEX

Del 14 al 18 de octubre se realizará el evento en la Universidad Autónoma de Tamaulipas.

Foto: Grupo Milenio

UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE TAMAULIPAS.

Reynosa • La Universidad Autónoma de Tamaulipas (UAT) será sede por segundo año consecutivo del Congreso Nacional de Investigación en Cambio Climático, a realizarse del 14 al 18 de octubre.

El director de la Facultad de Ingeniería, Roberto Pichardo Ramírez, señaló que en este evento se prevé la participación de instituciones de los estados de Nuevo León, Zacatecas, Coahuila y San Luis Potosí.

Destacó que la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) encabeza este evento en varias sedes del país, por lo que la UAT, a través de la Facultad de Ingeniería, se vincula a estas actividades en la región noreste.

Refirió que el congreso, que contempla reunir a estudiantes y catedráticos de varias entidades, se ha denominado "El Futuro de la Investigación del Cambio Climático en México".

"El 14 de octubre inauguraremos este encuentro, enlazados con diferentes universidades del país", señaló el directivo.

Refirió que el evento se realiza este año en su tercera edición, organizado por la UNAM, a través del Programa de Investigación en Cambio Climático, en coordinación con distintas instituciones, centros de investigación y universidades.

Explicó que el evento se divide en seis sedes regionales y dos sedes temáticas, que sesionarán coordinadas a nivel nacional.

"La invitación es para investigadores, miembros de organizaciones de la sociedad civil, del sector empresarial, entidades gubernamentales y estudiantes de educación media superior, superior y de posgrado" dijo.

Destacó que el objetivo del congreso es consolidar un espacio de interlocución para crear sinergias multidisciplinarias, que coadyuven en la búsqueda de alternativas de solución y formas de enfrentar el reto actual y futuro del cambio climático en México.

VER MÁS

No hay comentarios:

Publicar un comentario

Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom)

La importancia de la educación ambiental ante la problemática actual Róger Martínez Castillo

A escala planetaria, el ser humano está poniendo en peligro su vida a causa del modo en que se desarrollan sus relaciones con el medio ambiente.

La sociedad es un mundo de grandes desequilibrios e injusticias, en la que riqueza y lujo (de minorías) se codean con la pobreza y miseria más cruda (de mayorías), el proceso de apropiación, producción y consumo, y el crecimiento explosivo poblacional agravan la situación de la propia

biosfera que está siendo degradada.

La globalización neoliberal estimula la polarización entre países y sectores ricos y pobres, y acentúa, aún más, la brecha (económica, tecnológica, comercial, productiva) en los ámbitos nacional e internacional. La complejidad que la globalización ha imprimido a las relaciones entre los países

y las personas, entre el Norte rico y el Sur empobrecido, y la actual crisis ecológica hace urgente la tarea de explorar nuevas alternativas.

La actual crisis ecológica –provocada por el impacto de las actividades humanas y el modelo de vida occidental– se unen a otros síntomas desestabilizadores, como son las fracturas económicas –con fuertes desigualdades mundiales en las condiciones de vida de sus habitantes–, sociales –expresadas en exclusiones de distinto signo– y culturales –xenofobia vinculada a la idea dominante de unas culturas sobre otras–. Aun en los espacios del planeta donde no hay conflictos armados, aparecen múltiples indicadores de un cierto tipo de guerra, una guerra del ser humano contra su entorno y contra sí mismo (Hernández, Ferriz, Herrero, González, Morán, Brasero et.al., 2010).

Por eso, las formas de vivir, pensar, producir, valorar, utilizar, contaminar son el reflejo histórico de un determinado nivel de desarrollo socio-histórico, con dinámica propia, el cual es aprendido, compartido, transmitido socio-culturalmente, según las necesidades e intereses del ser humano abarca todas las acciones humanas: modos de pensar, sistemas de valores y símbolos, costumbres, religión, instituciones, organizaciones, economía, comercio e intercambio, producción, educación,

legislación, entre muchos otros aspectos de la acción humana, por ende, de la creación de cultura. (Martínez, 2007b).

Los problemas ambientales se presentan tanto en el nivel nacional como en el internacional, sin que se puedan resolver, a causa de que los intereses de pocos, están antepuestos a las necesidades de todos. Además, éstos se manifiestan de manera trascendente y general, como por ejemplo: el deterioro de la capa de ozono, el efecto de invernadero, el cambio climático, sin que sea tangible

el problema para la población y sin la debida participación activa y decisiva de la comunidad ante sus problemas.

El actual modelo de desarrollo dominante da prioridad a una economía insustentable e injusta socialmente, que nos lleva a una crisis de vida en la ecoesfera. El deterioro socio-ambiental debe replantear la vinculación de la sociedad con su entorno natural, mediante un desarrollo sustentable, y reconocer la existencia de límites al desarrollo social, al crecimiento económico (productivo) y a la explotación (abuso) de los ecosistemas, dado el estado actual de la tecnología, la organización social y la capacidad de la biosfera para absorber los efectos de las actividades humanas.

Por tanto, el deterioro ambiental se agudiza debido a la voracidad del sector privado desregularizado (nacional y transnacional) y público (Ministerios, instituciones y gobierno) por los recursos naturales como el agua, el suelo, la tierra, el bosque, los minerales, las bellezas escénicas (Martínez, 2007a). El sector público se muestra incapaz y, todavía, en general, apoya al sector privado voraz. Se acentúan los problemas ambientales y el gobierno no cuenta con mecanismos eficientes de control,

ordenamiento físico, jurídico y operativo para lograr un manejo sustentable de estos recursos.

Educación para el Cambio

Escriba el tema que desea buscar en este blog

martes, 8 de octubre de 2013

Realizan segundo congreso de investigación del cambio climático

CD. Y REGIÓN • 6 OCTUBRE 2013 - 10:20AM — NOTIMEX

No hay comentarios:

Entradas (Spots) del Blog